Leitura em cascata -"As mil cores do sorriso da Maria" (Projeto SOBE e "Fios de leitura")

Neste mês dedicado à leitura, foi a vez dos alunos do 7º ano e do curso vocacional fazerem "leitura em cascata" com os alunos do 1º ciclo do Agrupamento a partir do livro "As mil cores do sorriso da Maria". O jogo "Corrida para o sorriso dos mil brilhos" suscitou o interesse dos mais pequenos que aprenderam muito acerca da saúde oral. Obrigada a todos!

Projeto SOBE no Agrupamento de Escolas de Almeida

São hoje comummente conhecidas as implicações da literacia na saúde e bem-estar dos cidadãos e a importância particular no campo educativo da literacia em saúde. O Agrupamento de escolas de Almeida apresentou uma candidatura ao projeto SOBE (saúde oral e bibliotecas escolares) tendo sido contemplado com os Kit SOBE para todos os alunos do pré-escolar, 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico. Este programa desenvolvido em colaboração com diversos parceiros, pretende contribuir para a alteração dos comportamentos ligados à saúde oral. Com essa intenção, foram disponibilizados às escolas aderentes materiais para o desenvolvimento de atividades de leitura e estratégias de aprendizagem divertidas em que o objetivo é sensibilizar para uma saúde oral de se ficar com a boca aberta de espanto! Na sequência do desenvolvimento do Programa de Prevenção da Saúde Oral, o Projeto SOBE definiu como objectivo central conceber e executar estratégias de promoção da leitura e da escrita, bem como, através das suas Bibliotecas, aumentar a qualidade da divulgação e da informação no universo das escolas. A vocação do projeto SOBE é fazer com que a integração da temática da saúde oral nos currículos escolares se torne inevitável, permitindo abordar os diferentes temas de uma forma mais rica, competente e eficaz. A ideia base permanece na atual edição: fazer uma abordagem transversal ao currículo escolar, integrando a Saúde Oral.

ENCONTRO COM O ESCRITOR DANIEL COMPLETO

Fios de Leitura - um projeto de escola aLer+

Fios de Leitura - um projeto de escola aLer+ 

V Encontro das escolas aLeR+

Realizou-se no dia 7 de novembro, no auditório da Torre do Tombo, em Lisboa, o V Encontro de escolas aLeR+. No evento participaram as escolas que integram o projeto lançado, em 2008, pela Rede de Bibliotecas Escolares e Plano Nacional de Leitura. Estas escolas desenvolvem uma cultura transversal de leitura, envolvendo os elementos da comunidade educativa – professores, educadores, funcionários, pais, bibliotecários e autarcas.

Foram apresentadas duas comunicações por conferencistas convidados: Teresa Colomer e Pedro Mexia. Houve também lugar à partilha de práticas, ao balanço do projeto e à entrega de diplomas aos agrupamentos e escolas agora integrados.

Para além da Coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares e do Comissário do Plano Nacional de Leitura, a sessão de abertura contou com a presença do Diretor Geral do Livro dos Arquivos e das Bibliotecas, do Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário e do Secretário de Estado da Cultura. No encerramento e entrega de diplomas, esteve presente o Ministro da Educação e Ciência.

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http://www.rbe.min-edu.pt/np4/1416.html

Link:
http://www.agrupamentodealmeida.net/portal/index.php/16-nova-noticia/259-escolalermais

EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS DA OHA NA BIBLIOTECA - "REPÚBLICA"

Em nome dos utilizadores da biblioteca, expressamos a nossa gratidão pelos lindos trabalhos.
Obrigada pela partilha!

MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES: UM MAPA DE IDEIAS

Fardos e Fardas nos Caminhos do Contrabando

O projeto “Fardos e fardas nos caminhos do contrabando" nos Encontros Li

O projeto “Fardos e Fardas nos caminhos do contrabando”, um dos projetos selecionados pelo Plano Nacional da Leitura no âmbito do projeto "Ler+ Jovem" e que tem como objetivos gerais a promoção da leitura junto dos alunos a frequentar o ensino secundário no Agrupamento de Escolas de Almeida, foi apresentado no dia 4 de Julho no 10º Encontro Nacional e 8º Internacional de Investigação em Leitura, Literatura infantil e ilustração na Universidade do Minho.
O delineamento do projeto teve como pano de fundo as vivências comuns das gentes de Riba Côa e reporta-se a um passado recente, em que a fronteira convencional era palco de uma dinâmica que opunha autoridades e forças policiais à “arraia miúda”, os contrabandistas. Esta herança da cultura local e a genialidade expressa no conto “Fronteira” de Miguel Torga foram o ponto de partida para a leitura de obras da literatura consagrada ou de autores locais, sempre “na pista do contrabando”. Os jovens partilharam com o público sénior de alguns lares de idosos do concelho as suas leituras em troca da partilha de saberes. Procurámos assim recuperar a memória de um povo, preservá-la e difundi-la no eBook “Fardos e fardas nos caminhos do contrabando”.
No dia 4 decorreram, a partir das 18:30h, actividades abertas à comunidade, no âmbito das quais foi apresentado o livro Ler para ser. Os caminhos antes, durante… e depois de aprender a ler, da editora Almedina, e Teresa Calçada e Ana Bela Martins foram homenageadas.
Programa da conferência
Apresentação do Projeto

Representação da peça de teatro "Fronteira", adaptação do conto de Miguel Torga, pelo grupo de teatro do Agrupamento de escolas de Almeida

 



Boa sorte!

Encontro com o escritor António Mota

No dia sete de maio, tivemos o prazer de receber no agrupamento de escolas de Almeida o escritor António Mota.

Viajando pelos seus livros, o escritor espalhou magia entre a pequenada na biblioteca do agrupamento e na biblioteca municipal.

Não faltaram brincadeiras, autógrafos e selfies.

Todos os dias devíamos ser presenteados com tamanha magia!

Obrigada a todos os que tornaram possível esta atividade.

Um obrigada especial ao escritor.Muito sucesso!
 

 

 

 

"Chá com histórias e ervas aromáticas" - em Nave de Haver no âmbito do projeto "Fardos e fardas nos caminhos do contrabando"

No dia 27 de março aconteceu mais um encontro intergeracional, para partilha de leituras e saberes, no lar de Nave de Haver.

Cumpriu-se mais uma etapa do projeto "Fardos e fardas nos caminhos do contrabando" com a ajuda da biblioteca municipal.

Não faltou o chá de ervas aromáticas do Vale do Côa e bolos do concelho de Almeida.

Os alunos do 11º ano partilharam as suas leituras com os mais velhos e, em troca, recolheram histórias de vidas vividas nos carreiros da Raia Seca Beirã rumo ao contrabando.

No final, todos ficaram a ganhar. Foi importante o calor e a alegria que os nossos jovens levaram aos que esperam sempre por visita amiga, mas, de igual modo, foram importantes os relatos da gente destas terras. Esperamos que a coragem e tenacidade deste povo sirvam de exemplo e alento para os jovens quando se depararem com dificuldades no seu caminhar.

Foi pedagógico!

Os alunos deixam a todos os que têm colaborado no projeto um grande OBRIGADO em linguagem gestual (à RBE e ao PNL, a todos os parceiros, à biblioteca municipal e à equipa das bibliotecas escolares, à direção, a todos os professores e aos alunos).

"Fardos e fardas nos caminhos do contrabando"

Foi com entusiasmo que os alunos do 11º ano ajudaram a transcrever as histórias contadas por astutos contrabandistas da Raia Seca Beirã.
Os ipad adquiridos com a verba atribuída pelo PNL no âmbito do projeto "Fardos e fardas nos caminhos do contrabando" foram imprescindíveis para a realização deste trabalho. A tradição e a modernidade de mãos dadas...
O passo seguinte é sempre o reconto das histórias.
A ver o que sai!
 Haja inspiração!

Páscoa Feliz

Escola Virtual disponível nas nossas bibliotecas!

ACEDER AO PLANO BIBLIOTECAS ESCOLARES

No âmbito da parceria estabelecida entre a Rede de Bibliotecas Escolares e a Escola Virtual, o Agrupamento de Escolas de Almeida subscreveu o Plano Bibliotecas Escolares que já se encontra em funcionamento nas bibliotecas do AEA. Ao disponibilizar o acesso à Escola Virtual, as bibliotecas escolares têm não só a oportunidade de potenciar a utilização pedagógica dos seus recursos informáticos como podem, ainda, usufruir de ações de divulgação, tendo por objetivo a aquisição das competências necessárias para explorar os recursos educativos digitais, bem como as ferramentas de desenvolvimento de conteúdos personalizados, acessíveis na plataforma.

Os professores e alunos interessados podem aceder a este serviço, requisitando o acesso (password) nas bibliotecas do agrupamento.

"Semana da leitura 2014"

 

 

·         Encontro intergeracional em Nave de Haver (Projeto “Fardos e fardas nos caminhos do contrabando”).

·         “Chá de histórias” com o público sénior do lar de idosos de Nave de Haver.

·         Partilha de leituras e saberes.

·         “Feira do livro”.

·         Encontro com o escritor António Mota

Do arame à obra de arte

 

Foi com muito engenho e arte que as mentes criativas do 6º C construiram verdadeiras obras de arte nas aulas de educação tecnológica.

 De alicate numa mão e arame colorido na outra, moldaram borboletas, elefantes, caracóis, óculos e guitarras. Tesourinhos feitos à altura de mãos habilidosas!

A exposição dos lindos trabalhinhos encontra-se na biblioteca de Vilar Formoso.

Venham ver! Venham ver!

Exposição de trabalhos do 6º ano turma C

Parabéns aos criativos oleiros do 6º C e à sua professora!
Aguardamos pela próxima exposição!

É um LIVRO!

Novidades da Biblioteca

A biblioteca dispõe de um fundo documental renovado graças à verba atribuída pelo PNL e a todo o apoio da RBE no âmbito do projeto "Fardos e fardas nos caminhos do contrabando", procurando, deste modo, dar resposta à exigente missão das bibliotecas ao serviço da educação no século XXI.

De acordo com a estratégia Europa 2020, o Pograma Rede de Bibliotecas Escolares definiu um conjunto de linhas prioritárias de intervenção por parte das bibliotecas com o objetivo de dar resposta aos desafios da sociedade atual.Uma dessas linhas prioritárias é o desenvolvimento da competência leitora, condição de todo o conhecimento.

"As bibliotecas proporcionam o contacto estreito e regular com o livro e a prátca da leitura, enquanto instrumentos privilegiados de aprendizagem e treino da compreensão leitora.

Aprender a ler e ler para aprender são princípios básicos da formação de leitores competentes. Estas aptidões são estruturantes e nucleares para a aquisição de conhecimento e determinantes nos percursos escolar e educativo dos alunos."1

1PORTUGAL. Ministério da Educação e Ciência. Gabinete da Rede Bibliotecas Escolares. Portal RBE: Programa Rede de Bibliotecas Escolares. Quadro estratégico: 2014-2020 [Em linha]. Lisboa: RBE, atual. 06-11-2013. [Consult. 13-01-2014] Disponível em WWW:

Visita de estudo ao museu “Memória e fronteira” em Melgaço, integrada no projeto de leitura "Fardos e fardas nos caminhos do contrabando", no âmbito da iniciativa “LER+ jovem” do Plano Nacional de Leitura

Ver diário de bordo

No dia 17 de Dezembro realizou-se a visita de estudo ao museu “Memória e fronteira” em Melgaço, integrada no projeto de leitura "Fardos e fardas nos caminhos do contrabando", no âmbito da iniciativa “LER+ jovem” do Plano Nacional de Leitura e acompanhado também pela Rede de Bibliotecas Escolares. Trata-se de um projeto que começou a ser desenvolvido no ano letivo anterior com os alunos do 10º ano e ao qual está a ser dada continuidade no presente ano letivo com as mesmas turmas, tal como previsto.

Foi com muito empenho que os alunos envolvidos concretizaram o trabalho de campo em torno do tema - “O contrabando”-, fazendo uma ampla cobertura fotográfica e outros registos, tendo em vista a realização de um estudo comparativo entre três zonas de fronteira.

Já sob o manto noturno, jovens e adultos percorreram os meandros enigmáticos do castelo, subiram à torre e imaginaram-se habitantes de outras épocas. Também o museu de cinema foi uma experiência única que certamente lhes povoará a memória ávida de descobertas.  

Com esta visita de estudo foi concluída a última fase do trabalho de campo imprescindível para a produção do estudo comparativo que se pretende realizar, dando cumprimentos aos objetivos previstos no projeto.

Foi graças ao apoio do PNL e da RBE, ao envolvimento da Equipa da Biblioteca, da Direção do Agrupamento, dos Docentes, dos Assistentes Operacionais, dos Alunos e da Câmara Municipal que foi possível concretizar esta atividade.

Obrigada a todos!