Mensagem de Novo Ano Letivo Manuela Pargana Silva (Coordenadora Nacional da Rede de Bibliotecas Escolares)

Estimados/as Professores/as bibliotecários, No arranque de um novo ano letivo, a Rede de Bibliotecas Escolares reitera a sua disponibilidade e vontade de participar com energia na transformação da educação, contribuindo para uma escola renovada em que todos os intervenientes, sobretudo os principais, os alunos, tenham voz. Renova-se a nossa convicção de que somos agentes de transformação e de melhoria da escola num tempo de complexidade e de grandes desafios. O título do Quadro Estratégico RBE 21.27, Bibliotecas escolares: presentes para o futuro, traduz a crença no papel de aliada que a biblioteca tem no codesenhar de programas que continuem a promover, junto dos estudantes, o gosto por aprender ao mesmo tempo que estimulam a sua curiosidade, criatividade e capacidade de intervenção. Sabemos que em cada biblioteca escolar, o seu responsável, continuará a nortear a ação, num trabalho de permanente articulação com os diferentes agentes da comunidade educativa, alinhado com as orientações do Ministério da Educação/da Rede de Bibliotecas Escolares e sem perder de vista, naturalmente, a realidade do seu território. Determinação e esperança, suportadas num trabalho em Rede, são condições essenciais para se continuar a capacitar todas as crianças e jovens, com competências de leitura e de escrita, indispensáveis ao desenvolvimento de múltiplas literacias, alicerces que favorecem a participação de todos, tornando-os mais capazes para uma sociedade que alguns já identificam como do “desconhecimento”. É sabido que nos concelhos/ nos agrupamentos/ nas escolas, os/as Professores/as Bibliotecários/as, articulam, colaboram, dialogam, coconstroem perseguindo os princípios que têm sustentado e robustecido esta Rede. Por isso, nos próximos tempos, estou certa poder continuar a contar com o vosso habitual empenho, esforço, disponibilidade e saber. Da minha parte, estou consciente da responsabilidade, também das dificuldades e das exigências que temos pela frente, sabendo que, só numa ação conjunta e concertada, será possível antecipar e encontrar as respostas mais adequadas que viabilizem a concretização dos princípios constantes no Quadro estratégico RBE 21.27, que nos orientam. Porque nada se faz a partir do vazio e porque já existe um presente resultado de 27 anos de vida da Rede de Bibliotecas Escolares termino, relembrando os fundamentos que suportam a nossa intervenção em 22.23: Incluir, Recuperar & Inovar! Um bom ano para todos/as.

Agrupamento de Almeida aLer+

Vencedores do Enigma do Mês 2021 - 2022

 

Enigma de Verão - Junho

 

Enigma de Maio

 

Enigma de Abril

 

Podcasts de leitura - Semana/Mês da leitura

 Podcasts de leitura com os alunos do AEA

A atividade  "podcast de leitura" foi desenvolvida em articulação com as diciplinas de TIC, Português e a equipa das bibliotecas, no âmbito da recuperação das aprendizagens, na ação Escola a ler e "Semana da leitura".

(clica na imagem para ouvir)

Concerto literário com Richard Towers - Semana/Mês da leitura 2022

 

A mediadora de leitura Andreia Brites na "Semana da leitura 2022" no AEA

 

#Desafios de leitura - Semana da Leitura AEA - Um livro, um título: A tua capa

 

Enigma de Março

 

#Cartaz e programa do AEA - Semana da leitura 2022- Ler sempre em qualquer lugar

 

Concurso nacional de leitura fase escolar/municipal

 Estão apurados os vencedores do CNL fase escolar e municipal no nosso agrupamento.

Parabéns a todos!

 

Agrupamento de Escolas de Almeida selecionado no âmbito do projeto "10 Minutos a Ler"

 10 Minutos a Ler

Escolas 2022

Divulgam-se os AE/ENA selecionados, em 2022, no âmbito do projeto 10 Minutos a Ler. Parabéns!

Vamos ler todos os dias, em qualquer lugar!

Em presença ou a distância, sempre perto da leitura. Em qualquer lugar. 

A ciência e a observação empírica têm mostrado amplamente o quanto o contacto com o livro e a prática regular da leitura são indispensáveis para o desenvolvimento do gosto de ler, a consolidação dos hábitos leitores e o aumento das competências de literacia. Quem lê, lerá sempre mais e melhor, e ficará mais bem preparado para a vida. É por isso que ler todos os dias é tão importante.

Para estimular a criação de uma rotina de leitura na família, nas creches, nos jardins de infância, nas escolas, na academia, no trabalho e no lazer, o Plano Nacional de Leitura (PNL2027) lançou o repto: Ler sempre. Em qualquer lugar.

É no âmbito deste repto que se enquadra o desafio dirigido às escolas dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário da rede pública, para que instituam no seu quotidiano a atividade diária da leitura por prazer. Esta pode ter lugar a qualquer hora e em qualquer espaço e contexto escolar, formal ou não-formal: na sala de aula, na biblioteca, nos laboratórios, no refeitório, no ginásio, no pátio, … Não interessa onde se lê, mas que a todos seja dada a oportunidade de o fazer todos os dias, escolhendo para tal um texto da sua preferência.

Respeitando os compromissos e regras definidos no Regulamento, o apoio do PNL2027 traduzir-se-á na atribuição de uma verba de 1.000€ (mil euros) aos agrupamentos de escolas / escolas não agrupadas para atualizar, diversificar e reforçar o fundo documental destinado a suportar o empréstimo e a circulação das obras.

Enigma de Fevereiro

 

Projeto "Ler e escrever mais com a biblioteca escolar - Da semente da palavra à flor do conhecimento II"

 

Enigma de janeiro

 

Bom Natal para todos!

Ler e escrever mais com a biblioteca escolar

Enigma de dezembro