Novidades da Biblioteca

A biblioteca dispõe de um fundo documental renovado graças à verba atribuída pelo PNL e a todo o apoio da RBE no âmbito do projeto "Fardos e fardas nos caminhos do contrabando", procurando, deste modo, dar resposta à exigente missão das bibliotecas ao serviço da educação no século XXI.

De acordo com a estratégia Europa 2020, o Pograma Rede de Bibliotecas Escolares definiu um conjunto de linhas prioritárias de intervenção por parte das bibliotecas com o objetivo de dar resposta aos desafios da sociedade atual.Uma dessas linhas prioritárias é o desenvolvimento da competência leitora, condição de todo o conhecimento.

"As bibliotecas proporcionam o contacto estreito e regular com o livro e a prátca da leitura, enquanto instrumentos privilegiados de aprendizagem e treino da compreensão leitora.

Aprender a ler e ler para aprender são princípios básicos da formação de leitores competentes. Estas aptidões são estruturantes e nucleares para a aquisição de conhecimento e determinantes nos percursos escolar e educativo dos alunos."1

1PORTUGAL. Ministério da Educação e Ciência. Gabinete da Rede Bibliotecas Escolares. Portal RBE: Programa Rede de Bibliotecas Escolares. Quadro estratégico: 2014-2020 [Em linha]. Lisboa: RBE, atual. 06-11-2013. [Consult. 13-01-2014] Disponível em WWW:

Visita de estudo ao museu “Memória e fronteira” em Melgaço, integrada no projeto de leitura "Fardos e fardas nos caminhos do contrabando", no âmbito da iniciativa “LER+ jovem” do Plano Nacional de Leitura

Ver diário de bordo

No dia 17 de Dezembro realizou-se a visita de estudo ao museu “Memória e fronteira” em Melgaço, integrada no projeto de leitura "Fardos e fardas nos caminhos do contrabando", no âmbito da iniciativa “LER+ jovem” do Plano Nacional de Leitura e acompanhado também pela Rede de Bibliotecas Escolares. Trata-se de um projeto que começou a ser desenvolvido no ano letivo anterior com os alunos do 10º ano e ao qual está a ser dada continuidade no presente ano letivo com as mesmas turmas, tal como previsto.

Foi com muito empenho que os alunos envolvidos concretizaram o trabalho de campo em torno do tema - “O contrabando”-, fazendo uma ampla cobertura fotográfica e outros registos, tendo em vista a realização de um estudo comparativo entre três zonas de fronteira.

Já sob o manto noturno, jovens e adultos percorreram os meandros enigmáticos do castelo, subiram à torre e imaginaram-se habitantes de outras épocas. Também o museu de cinema foi uma experiência única que certamente lhes povoará a memória ávida de descobertas.  

Com esta visita de estudo foi concluída a última fase do trabalho de campo imprescindível para a produção do estudo comparativo que se pretende realizar, dando cumprimentos aos objetivos previstos no projeto.

Foi graças ao apoio do PNL e da RBE, ao envolvimento da Equipa da Biblioteca, da Direção do Agrupamento, dos Docentes, dos Assistentes Operacionais, dos Alunos e da Câmara Municipal que foi possível concretizar esta atividade.

Obrigada a todos!

Exposição de presépios na biblioteca

No âmbito de um concurso realizado na disciplina de educação visual, os alunos do sexto C e D construíram ternurentos presépios onde não faltaram todas as personagens que há já muito tempo conquistaram, de direito próprio, o seu lugar nestes cenários mágicos.
Obrigada amiguinhos! Cada vez que a porta da biblioteca se abria era ver os seus  utilizadores soltarem expressivas interjeições: Ah! Uau!.
É de pequenos gestos como os vossos que se formam grandes homens e mulheres!
Parabéns professora! Percebe-se bem o brilho nos olhos de quem tanto se dedica por paixão ao trabalho e aos alunos.
Ainda que os tempos nos sejam adversos... por vós, meninos e meninas deste Agrupamento, caminharemos...!

 

Exposição de trabalhos dos alunos do 6º D na biblioteca - " As profissões"

A biblioteca agradece a todos os alunos do 6º D e à professora de educação tecnológica, que nas aulas de cidadania orientou os lindos trabalhos com que presentearam os utilizadores da biblioteca.
Força meninos e meninas, estão no bom caminho...!

 

Obrigada pela partilha!